用听力造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【听力造句】内容，供您参考。

1、婆婆老迈的两眼昏花，尤其是听力也在渐渐下降。

2、你好，孩子这种情况属于重度的神经性耳聋了，现在有残余听力，主要是佩戴助听器，不需要做人工耳蜗的，如果属于全聋，完全没有听力的，可以做人工耳蜗。

3、首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。

4、你绝对不会希望将你的听力在对一盘磁带的练习上，就像你不会希望总是只跟一个搭档练习网球。

5、近年来，敏锐准确的测量设备的发展，使测量任何个体在不同频率听力的敏感程度成为可能。

6、从症状描叙看右耳存在鼓膜穿孔，一般只会存在传导性耳聋，也就是比正常听力要下降一点，建议医院耳鼻咽喉科就诊检查鼓膜情况及行听力学检查，如果感染控制好后可以通过手术修复恢复听力。

7、练习听力有点像练习电脑打字里的盲打，花时间多做练习自然就会盲打，如果只是想着如何学习盲打而不加以练习，那你永远也学不会盲打。

8、。。回答你的提问有一种做听力题的感觉。看在我幸苦打这么多字的份上给我最佳答案吧。。

9、没有听力的人，经过多年的苦练可在春节晚会的舞台上舞姿蹁跹。

10、听力材料不要买太难的，循序渐进，从简单开始。

11、缓审查案件相关的听力。

12、我见过很多人的爷爷奶奶，无一不是因为听力下降，所以无论别人说话还是自己说话都是大嗓门，但唯独外公是例外，他的大嗓门由来已久，小时候每次听到外公喊自己就心慌，现在隔着电话听起来显得中气十足非常健康。

13、那是因为喝醉酒糊涂了，或者是听力敏感了吧，总之跟迷信无关。

14、听力不好与平时的工作压力大导致精神不良有关。因为不良的情绪，压力过大会影响血液循环，影响耳部的供氧，可能引起听力不好的出现。因而对于白领阶层，平时应注意调节自己的情绪，避免不良情绪的出现，心情不好的时候可以找找笑话看看，一些烦恼笑着笑着就忘了。平时看问题也应保持豁达的胸襟，学会包容不如意的事情，既然发生了就随它吧，心情不好时还可以找朋友或者是家人谈谈心，有利于不良情绪的释放，恢复积极乐观的人生态度。

15、你好，耳朵听不清楚，是由于听力下降造成的，是耳聋了，建议可以去医院做电测听检查确诊一下。

16、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

17、要使听力患者听到声音相对较容易，即使仅有较少残留听力的听力患者，佩戴上助听器，经助听器放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。我们经常说要先听的到然后是听的清最后才是听的懂。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过训练学习，才能真正理解语言。

18、奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。

19、其实读往往会被我们忽略，朗读的效果往往会比直接练习听力要来的好。我们在朗读的同时需要注意发音，正确的发音和长时间的朗读积累会让大脑和这门语言进行磨合，等到了一定的阶段语感，口语，和听力都会有很大的提高

20、也有简单的听力练习。

21、课程重点在于增进听力以及口说能力，包含分组活动、讨论，以及根据阅读、影片、音乐和艺术而作的个人口头报告。

22、听力课是初级班日本留学生开设的系列汉语课程中的难点课程。

23、通过“双调频”，广院的学生不仅可以了解到最新的新闻和热点事件，而且可以通过电台做大量的四六级听力练习。

24、这里，你们学到了几种方法：如何听取关键信息，如何让听力任务简单化，以及如何将歌曲、听写、广播节目用于英语课中。

25、这在一定程度上反应了为什么许多学生听力水平停滞不前，而他们的其它技能象阅读写作等却在稳步提高。

26、随着发丝般的新细胞越来越多，猪的听力也渐渐恢复起来。

27、他的膝盖酸软，听力衰退，还患有日益严重的白内障。

28、汪小凡心中瞬间做出反应，依他锐敏的听力，这个高跟鞋的主人身材绝对是凹凸有致，高跟鞋发出的声音其实就是体重最真实的反应，过胖的人穿会发出“咚咚”。

29、听力丧失。当狗狗们老化时，听神经细胞与听觉器官退化而导致听力的逐渐丧失。

30、这老贼剜去我的双目，这些年我只有苦练听力，以耳代目!

31、聆听一曲悠扬，欢乐随行，舒心相伴，倾听一首美妙，幸福同行，开心围绕，收听一段快乐，好运陪行，顺心相依，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，听取快乐无数，吉祥永伴左右。

32、随着人类基因组计划的快速进展及为人类的健康事业提供的便利，遗传性听力损害相关基因的定位克隆工作近十年来取得了令人瞩目的进展。

33、于多益测验得分方面，仅在阅读测验部分达显著进步，听力测验得分未达显著差异。

34、全套教材共六本，分为三个等级，每个等级有学生用书和配套的教师用书、词语卡片、挂图、听力材料等。

35、根据以上理论，在文章后半部分作者提出一些听力教学的方法。

36、听力学与神经耳科学。

37、使用这种方法练习听力非常地惬意，你也确实能从中感觉到自己的进步。

38、内耳损伤的听力损失可以由助听器来缓解。

39、藉由听力测验培养学习者敏锐的辨音能力。

40、没想到听力不好的江海宁爷爷头脑还很清楚，说出一番入情入理而且让许正扬大喜过望的话来。

41、我觉得作听力时有必要作笔记。

42、如果是胆固醇型中耳炎或者骨疡型中耳炎，就必须根据症状的严重程度实施乳突根治术，只要经合理治疗听力都有恢复的可能。

43、作听力练习要重资料粗心，而不要力图听懂每个词，不要在单个词上糜费太多工夫。

44、这将使那里的许多听众的能力，以平衡左，右声道地根据自己的听力。

45、邰丽华真的伟大，听力对一个舞蹈者来说至关重要，但她克服了无数困难，用毅力创造了奇迹。

46、随着大学专科英语考试的改革，将逐步增加听力技能的测试。

47、复试包括外国语听力测试、口语测试和综合复试。

48、实验处理即听力训练对该患儿辨音能力的康复有着显著的效果。

49、调频发射室借助良好的调频设备，完成全校所有听力考试和外语调频台的调频播放工作。

50、六月，有一份期待，红色是分黑色是题没有色彩的都是爱，练听力练话题练几何练文理茅塞顿开，字里行间有同志的一路风采和师长的般般关怀，怕什么“一本几本”怕什么题难题怪，见招破招以毒攻毒战略战术任我摆。

51、换言之，基本上超声波的传播声束极窄，这非常有利于将声波集中至指定地点，但对实际听力则无所助益。

52、耳膜穿孔使耳部易于感染或导致听力丧失。

53、美妙音乐在耳旁，心情愉快乐开怀；嘈杂噪音耳畔鸣，愁眉苦脸心烦躁。听力健康很重要，千万别把它当玩笑。远离噪音保护耳，健康生活永环绕。全国爱耳日到了，愿你耳聪目明，幸福美妙。

54、聋文化活动在聋人当中的一些听力正常的人甚至产生了疑念。

55、今天做听力练习。然后总结定冠词的用法。

56、是的。尤其是听力理解。我能理解课文。做好练习。但有时候。我就是听不懂老师在课堂上说得什么。

57、重大，也不是没有作相关准备就出发，尼奥让大家下马，用带来的棉絮塞入马耳朵内，化解大部分听力，马匹惊慌不安的情绪才得以平缓下来，然后，大家纷纷上马，风雨兼程前进。

58、对于一个部分听力损失的学生来说，上课时，被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。

59、个人特长，电脑操作熟练，较好的英语会话和听力。

60、每天坚持听机经来培养自己的听力能力及备考状态。

61、分析学生听力存在的障碍，有助于教师有的放矢，有效提高学生听力技能、技巧。

62、在背记生词时，假如能听词汇磁带，那么对听力提高也非常有好处。

63、如疑有听力丧失，可行音叉测试。

、故事启发了孩子的听力更提升孩子的阅读理解能力，小朋友会大量接触自然发音和常见字。

65、每天起床前坐在床上，两手掌心分别按紧两耳，用食指，中指和无名指轻轻弹击后脑，反复数次可解疲乏，防头晕，强听力。

66、购买正品行货，保护听力不受伤害!

67、对于听力损伤的次要角色，您会确保为声音输出提供音量调节功能，为视频剪辑提供字幕，等等。

68、本实用新型涉及一种儿童手拍板，属于锻炼儿童注意力、听力和手劲的工具。

69、考生要想在考试中取得较理想的成绩，就必须重视“首因效应”在高考英语听力内容预测中的作用。

70、对于梅山基地附近的一草一木，宋同了如指掌，再加上他专业的山林潜踪匿影本领和无比敏感的感觉听力眼力。

71、实例分析听力技巧点拨之数字类。

72、在位于佛罗里达州的一家海洋哺乳动物康复中心中，一组美国海军听觉病矫正专家对一只康复中的稀有突吻鲸进行一次听力测验。

73、结果：药源性听力损害是渐进的，可以早期发现，早期治疗。

74、唱一首赞歌，不绝于耳，释放快乐给心情；颂一段诗篇，声声入耳，解读幸福给生活；弹一曲调子，耳边缠绵，奏响如意给人生；全国爱耳日，爱护听力，收听欢乐无限，聆听愉悦无尽！爱耳。

75、然而，研究表明，传统的大学公共英语教学却造成当前大学生的英语听力水平普遍不高。

76、目的分析远洋测量船噪声强度对作业人员听力的影响。

77、他提议做些工作而不是看电初一英语听力练习视。

78、慕容楠不仅口语听力都很差，语法什么的更是全然不懂，就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。

79、另外，在领域的基础研究的结果的实际的应用的很多例子例如噪声控制，听力学或者声音质量工程被详述。

80、结果应用耳屏软骨膜及颞肌筋膜作为鼓膜移植材料，两者在提高鼓膜成活率和患者听力方面均效果良好。

81、同学们将能分辨口语英语的超音段音素及加强听力。

82、在晚会上我看到没有一个人使用翻译机，不过若有增加听力的助听技术，不少人会感恩的。

83、汉语等级考试中的一则听力短对话！男：哟，今天你的牙齿好白啊！女：那是假牙男：真的假的？女：真的。：请问这是真牙还是假牙？

84、对一个视力和听力都丧掉了的幼童来讲，与人扳谈是多么的坚苦呀！

85、本研究长达一学年，试图通过策略培训融入课堂教学的方式，制定周密计划，采用多种测量工具，检测、检验非英语专业研究生听力策略培训的效果及其可行性。

86、老人坐在一辆出租车上，言语支吾，听力不好，看样子得有十岁。

87、黄教授说，除了损伤听力之外，长期持续的噪音还会造成高血压和睡眠障碍之类的心血管疾病。

88、对于长期接触噪声引起听力减弱、心烦气躁、头痛失眠的人群，建议尽快就诊。

、有那些英文原声电影适合中等水平者训练英语听力?

90、它分为听、说、读、写四个部分，对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。

91、弹脑端坐在床上，两手掌心分别按紧两侧耳朵，用三指轻轻弹击后脑壳，每天早晨弹三四下，有解疲劳、防头晕、强听力、治耳鸣之效。

92、口齿是语言表达信息沟通的交流工具，耳朵是语言导入转换信息的枢纽，没有正确有效的听力信息输入，就完成不了输出语言表达功能的效果。爱耳日，保护好聪敏的耳朵，才能使生活更加丰。

93、统计结果显示，大学生在听力过程中普遍存在焦虑情况，其中男生、理科生和高年级生分别比女生、文科生和低年级生更焦虑。

94、而科学家研究发现，在这些人的大脑中，处理回声的部分并不是掌管听力的部分，而是大脑的视觉皮质。

95、结论：噪声对飞机铆工和试飞员听力损伤较大，主要表现高频听力损伤，听力损害程度与性别、接触噪声的时间有密切关系。

96、男性健康来临了，为你按睛明穴，保护眼睛；为你按听宫穴，保护听力；为你按迎香穴，保护嗅觉；为你按然谷穴，保护胃肠。祝健健康康、快快乐乐！

97、过於发达时，好比神通力，却又疏於注意平常人无法配合上其思想、言语、举动的速度时，也会让人觉得神经神经的。

98、第二、从学习态度角度看，参加雅思听力考试的学生都有明确的目标，在学习上考前考后的变化比较明显。

99、爱似麻烦中文歌词一直以来我的英语就不好，尤其是音标和听力。

100、本文介绍了噪声危害和应用护耳器预防听力损失的方法。

101、或者是金刚葫芦娃里的顺风耳？美国的一项研究发现，盲人比正常视力的人能更快地理解他人说话，听力水平大大超越了那些看得见的人。

102、“金鱼有很好的听力，但它们完全不出声，”加扎利说道。

103、本文介绍听力测试中基于测试对象交际语言能力的听力构想理论，探讨实现听力测试“构想效度”的方法。

104、像大多数的习惯一样，糟糕倾听力所表现的习性难以根除。

105、作者写道，对于这些更年幼的群体，未及时治疗的听力损失可能会导致语言和认知障碍。

106、目的调查招飞听力检查的淘汰情况，探讨修改高频听力损失标准的可行性。

107、保护好听力，手机使用要注意：低辐射手机是首选，保持距离是一定；短信多多少通话，信号差别用手机；电量不足莫用手机。全国爱耳日，愿你健康如意！

108、传导性听力障碍是外耳道或中耳道出现问题。

109、听力计是听力检查中必不可少的设备。

110、“原田氏病”的患者，则并有头发变白、皮肤白斑、听力衰退、头痛等症状。

111、结论在根除病灶的基础上保存并提高听力，合并后鼓室径路为慢性化脓性中耳乳突炎外科手术的合理选择。

112、在作听力练习时，我们可以作些简单的笔记，例如人名，地名，时间，年龄，职业，数字等以便更好地理解材料。当然还要以听为主。

113、目的：了解西航公司噪声作业工人听力损伤及损失情况，为噪声作业治理提供科学依据。

114、如果教师意识不到学生听力的差别，就难免会产生"言者谆谆，听者藐藐"的现象。

115、事先录制一段短的听力，让学生通过听的训练来强化所学的新单词，并为学习写寻物启示和失物招领作好准备。

116、泛听资源作为听力资源中的辅助地位应受到认可。

117、一场英语听力下来，唯一能听懂得就是开始得那几句中文。

118、福特公司正在发展一个系统能够利用语音指令和听力反应，让司机同时可以打电话，播放音乐和上网冲浪。

119、等咱中国将来有钱了，全让外国人考中文四级，用毛笔作答，再难点发把刀刻甲骨文，论文的名字是论三个代表，考听力时放周董的歌，口试就考唱京剧。

120、检查听力并对照检查结果作出分析。

121、您坐下。我的听力不是很好，您能不能重复一下您的问题？

122、听力形式多样，项目包括词汇、翻译、综合填空和写作。

123、本文讲述了提高英语听力的三种途径，即多听课文，精听和泛听英语材料。

124、糟糕的倾听力会对你的工作、友情和情感生活产生不良的影响。

125、询问受检者耳疾、外伤或听力问题史。

126、如果没有听力，世界是一片寂寞；如果没有听力，就如同白昼没有太阳；如果没有听力，甜言蜜语该如何诉说？全国爱耳日，好好爱护耳朵，愿你幸福无极限。

127、本课程在于训练学生听力以及口说技巧，并且加强在商务展览会场中所需的商务沟通能力。

128、要发展听力技能，并不必定需要借助在盒式录音带上听书这一手段。

129、不管是什么引起的，反正不久他便只能依靠一只耳朵残留的一点儿听力辨音，另一只耳朵则完全丧失了听力。

130、以工作记忆广度、提取速度作为因变量指标，探讨了聋人及听力正常人在工作记忆中的差异。

131、这次他已经是轻车熟路，听力题抄，判断题抄，改错依然是抄，突然觉得考试居然无压力，。

132、这些副作用包括可逆性听力损伤和耳鸣。

133、目的：探讨噪声对铆工和试飞员听力的影响。

134、我就知道有些同学听着英语演讲入睡，相信通过长期的熏陶会提高他们的听力能力。

135、答：对于有一定汉语基础的汉语学习者，想让发音更标准，可以多听汉语标准音的听力，配合学习音标也会有帮助。

136、在语音室中做不同的社交场合下的练习，逐渐建立听力的自信心。

137、每一个外语老师都会觉患上听力是最难教的课程之一。

138、我可以借给你一些听力材料，这样你就可以在考试前多加练习了。

139、我想，以后暂且不论要花多大功夫在专业课上，单是英语也得猛攻，特别是听力和词汇。

140、已经进入试场参加考试的考生，必须等到听力测验结束后，才能够提早离开或交卷。

141、上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

142、贝多芬是举世公认的世界上最顶尖的作曲家之一，并且在他丧失听力后仍然创作出杰出的作品。

143、并且一些证据表明，他人的听力会让患者的语音听起来更加外国化。

144、检查右耳见一血疱，占居大半鼓膜表面，双侧听力试验呈中度性老年性耳聋。

145、从课堂实践及四六级统考成绩来看，听力是大学英语教学的最薄弱环节。

146、本文旨在研究华北电力大学学生听力元认知策略的运用情况。

147、需要注意的是，背单词的同时，还应记忆正确的发音，从而有助于听力和拼写。

148、不幸地是，对于那些遭受听力损失的人们，这就可能成为鸡尾酒会问题，难以从一大堆声音中区分出各种声音。

149、你没有听力，不能说话，必须依靠手语与人交流。

150、在这样严苛的条件下，梁羽童竟然能在大学的第二个学期就通过结业考试，实在让周源这样连每个学期的听力课都不去上的人望尘莫及。

151、在听力测验中，学生先听老师口述的句子再选择出最正确的解答。

152、随着听力计技术的不断发展，也不断创新满足各种特殊的需要。

153、身体健康很重要，环境卫生是保障。白色污染害处多，塑料制品要少用。垃圾分类袋装化，废物利用减污染。噪音污染应减少，保护听力直到老。世界环境日，保护环境，从身边小事做起！

154、进行听力训练时，请用磁带录音机。

155、通过检测听力策略训练对中国职专生英语听力能力的提高，学生对个别听力策略的学习效果，以及不同的题型的影响，希望能够对英语教学领域有所贡献。

156、研究表明，对该家系听力资料和遗传资料的完整收集为下一步聋病基因定位克隆工作奠定了良好的基础。

157、每一个专家都有一个关于蒙眼测试的故事。在蒙眼测试中，参加测试者不见乐器只闻其声，靠听力辨别哪是用斯特拉瓦迪演奏，哪是用现代小提琴演奏。

158、公司将西门子的高科技技术产品及验配领域的经验应用于中国，成为西门子听力集团在中国的售后服务及技术支持的中心。

159、保健小贴士：每天起床后，两手掌心分别按紧两耳，用食指，中指和无名指轻轻弹击后脑，反复数次可解疲乏，防头晕，强听力。

160、初次发作和随后的数次发作后，听力可回复正常或接近正常。

161、听力部分是高考英语试卷首项测试大题，在英语学科考试中占有举足轻重的地位。

162、提高学生听力，应采取将多种媒体用于听力教学，创造语言环境，培养听力技巧，精听与泛听相结合等多种对策。

163、从可以让护士和普通医生使用的筛查型听力计到用于进一步检查的复杂诊断设备，为听力康复专业人员提供了多种工具。

1、城市这么大人那么多，要爬得比别人高，得多难？比高考时的英语听力测试部分难多了吧？

165、目的探讨伴有重振的听力障碍者助听器验配方法。

166、大学英语课堂教学中，应引导学生对听力材料进行听前预测和推断，将精听与泛听相结合。

167、亨利埃塔一出生就患上了包含牙齿、颌骨、听力，甚至脚部等一系列问题的综合病症。

168、一个简单的教导儿童辨音的计算机程序能显著提高他们的听力技能。

169、一般说起唐明皇都和杨贵妃联系在一起，只知道他是个风流皇帝，很多人并不知道唐明皇还是个懂音律、有着极为灵敏听力的音乐家。

170、听神经瘤是发生在决定平衡能力和听力的神经上，该神经连接内耳和大脑。

171、家住湖北宜昌的邰丽华，小时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。

172、对学生们来说，练习听力时遇到的最大的障碍之一就是他们经常精神溜号。

173、他们用各种频率的纯音来测试他的听力。

174、因此，大学英语教师应积极营造轻松和谐的课堂气氛，激发学生的英语学习兴趣，全面提高学生的听力水平。

175、本书著重在听力测验的系列丛书，内容以发生在真实生活中，多采多姿的故事情节为主。

176、今天我们先做听力练习，然后总结定冠词的用法。

177、上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。

178、下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。

179、大多数耳毒性药物已被临床医师和药理学家所认识，但丙戊酸钠对听力影响报道仍罕见。

180、“学过法语的同学都知道，法语口语里会有大量的联诵，这导致很多同学对印在纸上的单词都认识，但如果出现在听力里，就听不出来了。

181、通过早期发现并采取适当的医疗或手术干预措施，传导性听力障碍可以得到预防。

182、该教学部编写了写作和阅读课的教材，并建立了阅读和听力网络教学系统。

183、问得好。是的，你们的分班考试也就是口语和听力考试。

184、凭着十几年苦练而来的优秀听力再加上赵济勇这匹识途老马的指点，拐了几个弯之后，居然没费多少周折就找到了事发地。

185、老人现在听力很好，眼神也很好，还能捻针纫线缝衣服。

186、听力活动的心理轨迹就是内部言语相似匹配、相似激活的过程。

187、本文论述了影响英语听力理解的三大障碍因素，即：语言障碍，文化障碍和心理障碍。

188、作为一种客观的诊断方法，耳声阻抗测量仪在临床耳疾和听力障碍诊断方面具有重要地位。

1、生来就听力不佳的母亲，一生追寻著一道来自另一个世界的音乐。

190、英语考试，录音带还没放．却把听力试题给做完了！历史考试，交卷时才知道今天是开卷！语文考试，交完卷子才想起抄同桌的试题时，署名也照抄了！

191、第五、六题要求考生先听一段听力材料，然后回答相关问题。

192、没有听力，看电影没有对白，听歌曲没有声音，看只有色彩，好心情无法分享，烦恼事无法诉说！全国爱耳日，愿我们都给力爱耳！享受有声有色的世界！

193、我们医院目前用的听力计主要做患者的纯音听阅测试，其它功能很少用。

194、薮猫拥有庞大的耳朵和令人惊讶的听力。

195、听力测验是客观的，可以机械地评分。

196、好像以前看世界都是雾里看花朦朦胧胧，如今才看真切了一般，听力，眼力，味觉，触觉……都变得比以前更加明锐。

197、助听辅助犬对听力损伤严重的人有着巨大的帮助。

198、他有点张皇失措，最后他和当地耳鼻喉科专家商议，专家给他作药物治疗，但没有告诉他很可能对听力产生负作用。听力造句。

199、预防听力损伤的最好办法是用耳塞和减音耳罩来保护你的耳朵。

200、在测试中，听力也一直是失分较多的题目。

201、有听力障碍但佩戴助听设备能够达到以上条件的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证。

202、但是如果尊长的听力不好，就必须大声讲话，但不要流于尖锐。

203、他用迷惑不解的眼神看着杨旭东，心在不停的问着自己，“这还是杨旭东吗?是我眼花了，还是我的听力有问题，听错了?”。

204、然而，即便外语教师和学生在听力教学上耗时耗力，却进步很慢。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。